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让上课更有趣!这位老师的课学生可发弹幕提问吐槽

人气:3486    发布时间: 2019-10-29 16:04:04

我能在课堂上连珠炮似的问老师问题并吐出我的话吗?在重庆邮电大学通信与信息工程学院302室,这种课堂形式是正常的。讲台上的老师不仅没有理会,还开心地看着学生们“玩手机”。

这是通信与信息工程学院张毅老师的创新教学方法。想上这门课的学生需要提前半小时入座。

最近,在重庆任教27年的张毅被授予优秀教师称号。他有什么魅力?让我们和记者一起听讲座。

记者王玉峰实习生蔡红梅回答者提供图片

大屏幕上飘过一串单词,让教室轻松愉快。

记者在302教室看到,班上的学生正在使用手机与老师互动,并发起了一场猛烈的攻击。在教室的大屏幕上,有一连串的单词、试题答案、学生的疑惑以及各种各样的吐口水和戏弄,包括“张老师,在前向通道中,pn长码的作用是扩频调制,对吗?”“大家稍等,下课后会有红包抢劫”...学生们看着弹幕,笑得前仰后合,无聊的课堂变得轻松愉快。

你不边看视频边玩吗?你不允许在课堂上玩手机。张先生是如何让学生们在课堂上发起火力网的?

据了解,通信工程课程很无聊,但张毅通过创新使课程生动活泼。课后,一位姓李的男同学告诉记者,自从上了张老师的课后,他就被彻底迷住了。

"张老师的课成功地打破了我必须在理论课上睡觉的定理."走廊里的另一名学生告诉记者,“拦河坝很有趣,ppt非常漂亮。张老师幽默、平易近人,我们也在微信上交流和聊天。”

对于一些大学生在课堂上沉迷于电子产品和玩手机的现象,张老师认为:“大学生在课堂上偷玩手机的一个重要原因是课堂缺乏吸引力,让学生分心。这个问题应该解决,而不是封锁。应该允许手机为教学服务,发挥新媒体的作用。”

张毅1992年毕业于重庆邮电大学,毕业后一直从事通信网络的教学和科研。他说:“从过去的角度来看,这个专业非常无聊和无趣。我必须在内容和教学方法上做出一些改变。”

第一节课不在教室里。

躺着和坐着必须在电脑前面。

张先生是如何想出这样一个有趣而又有氛围的班级模式的?

张老师介绍说,通信工程专业变化很快。例如,4g几年前还在研究中,但5g现在正在研究中。因此,他花了10到20个小时为每堂课的ppt备课。

张毅喜欢告诉学生现象背后的事情,比如:5g已经到来,它是如何发生的,通过什么操作,它给社会带来了什么影响?这些问题非常理论化,可能不会引起学生的兴趣。

张毅使用应用软件进行课堂互动和测验,并使用弹出程序让学生编辑问题,并将文本直接显示在课堂大屏幕上。

“这个方法不错,学生学习更努力。学校已经向其他老师推荐了这种方法。”张毅说,尤其是那些内向、不好意思在课堂上提问的学生,可以接二连三地畅所欲言。这样,当学生在学习中遇到疑问时,他们将能够及时从老师那里得到答案,他们的成绩也将线性提高。

"作为一名教师,最重要的是在课堂上做好."张毅谦虚地说道。

经过这么多年的教学,最大的感受是什么?张毅感慨万千地说道,“当然,学生们都变了,尤其是在课堂上,以前的学生和现在的学生完全不同。今天的学生,从小就使用互联网,喜欢用手机搜索感兴趣的东西。作为一名教师,不能像以前那样自然地把课本扔给学生,然后在讲台上解释它是干的。”

张毅发现学生们对从网上学习知识感兴趣,这样他们可以更快地接受知识。"时代在变,学生在变,老师也必须变."说到这里,张毅老师开始向记者解释他的方法——把关键知识转化成小视频,放到互联网平台上。在第一堂课中,学生不必去教室,他们可以躺在任何他们喜欢的地方,并且他们必须确保走到电脑前。老师先在网络平台上点名,然后张贴知识点,这样学生就可以自学并参加考试。第二节课回到教室。老师解释了学生在学习和考试中遇到的问题,解决了每个人都不理解和不理解的问题。“这样,学生学得又快又明白。最重要的是提高学生的自主学习能力。"

举一个生活的小例子

帮助研究生突破实验瓶颈

张毅对人很好,愿意和学生交朋友。他有上课的习惯——从不关门。无论哪个专业或年级,学生都可以来听他的课。

有一次,张毅在实验室给学生讲课。最初他解释了一个原理,但他结合了现实生活的一个例子:“生活是两个旋转的平面环。这两个环紧密相连,只有一个交叉点。但是一个是恶性循环,另一个是良性循环——生活有起有落,总有出错的时候。事实上,这一次我们已经进入了一个恶性循环。我们最应该做的不是感到悲伤,放弃自己,在恶性循环中无休止地循环,而是尽快找到交叉点,进入良性循环,理顺问题,在良性循环中变得越来越顺利。”

同一天,只有几个其他学生来复习功课。张毅没有想到的是,他的话改变了其中一名学生的命运。

三年后的一天,张毅收到同事的邀请去吃饭。晚餐时,一个不知名的人站起来为他敬酒。同时,他感慨万千地说:“三年前,当我还是研究生的时候,我在做实验时遇到了瓶颈。当我气馁并想放弃的时候,我无意中听到张毅老师举了一个例子“生活是平等的两个旋转的圆圈”。我把它记在心里,并迅速调整我的思维和态度,以突破瓶颈。”

张艺斋突然意识到这是一件小事,对学生产生了很大的影响。

张毅经常帮助学生找到正确的学习方法,消除困惑。张毅与许多学生的关系是“铁的”,因为他在学生中很受欢迎。站在讲台上27年后,他现在充满了桃子和李子。

说起所有关于他和他的学生的小故事,张毅脸上总是带着发自内心的微笑。他说:“每个教师节,无论是qq、微信还是短信,我们都会收到来自世界各地学生的感谢信息。我有很强的成就感,觉得在我的教育领域里,我是值得的。”

他让外语学院的新生成为通信专业的第一名。

记者在采访中了解到了这一点。

2007年,一名外语学院的新生想退学,因为他没有被通信专业录取。学院找到了张毅,让他在凤翔为他做思想工作。

在办公室里,张毅仔细看了看丛枫香,笑眯眯地问道:“你为什么要从同学那里退学?”

“老师,我已经学习一年了,但是我没想到会被调到外语学院。我想退学,再参加一年的考试。我只想看信件。我不喜欢英语。”

张毅的心很紧。他已经恢复学习一年了,但仍然不得不辍学?不好。他又问,“你非常喜欢通信。你知道大学可以换专业吗?如果你真的喜欢这个专业,来我班,考试合格后试着转过身来。”

凤翔一听,眼睛发亮了。

张毅接着说:“通信专业非常重视学生的英语成绩。你可以有一个很好的机会在打下基础的同时学习英语,然后复习交流。这是两全其美。不要辍学,努力学习,我在通信专业等你。"

一场看似简单的推心置腹的谈话只持续了半个小时。从凤翔冷却下来后,他通过了考试,成功地转到了通信工程专业。大学毕业后,他被大连理工大学录取为通信一年级研究生学习。(记者王玉峰实习生蔡红梅)

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